《天堂的孩子》又名《小鞋子》拍摄于1997年的伊朗，荣获1998年蒙特利尔电影节最佳影片、2000年奥斯卡最佳外语片提名。
       家境贫寒的男孩Ali帮妹妹Zahra取修补好的鞋子时，不慎将鞋子弄丢，为了不被父、母责罚，他央求Zahra暂时保密，说两人可以替换着穿他的鞋子上学，并答应一定会帮她买双新鞋子。 
　　Ali原本指望用他和父亲进城打工挣的钱帮Zahra买双新鞋，父亲的意外受伤打消了他的美梦。看到全市长跑比赛季军的奖品是一双运动鞋时，Ali决定参加比赛，但是他错过了报名日期。几经哀求，老师破例让实力出众的Ali参加了比赛。比赛场上，Ali不断提醒自己，一定要得第三名.......

何为翻转课堂？

将电影欣赏与现场讨论、解读相结合，进行电影的延伸阅读。注重体验和讨论。

为什么要翻转？

（1）增加人生体验

对孩子而言，电影营造出的人物和情境，会让他们有身临其境的代入感，完成生活中不可能有的人生体验，从而，自然地理解很多道理。

（2）寓教于乐

对电影故事，进行延展的讨论和授课，既培养孩子的分析归纳能力，也是通过思考，形成知识、理念的重要环节。

（3）促进亲子交流

借由电影，父母更容易和孩子进行交流，对电影的人物、情节的讨论，是父母了解孩子，孩子了解父母的良好开端。

（4）混龄式学习有助于孩子成长

通过混龄式学习，小孩子向大孩子学习，将其作为自己的榜样，大孩子在这个过程中通过辅导和帮助小孩子，建立自信，提升责任感，同时学会如何在团队内沟通和协作。

（5）提升综合能力

通过以学生参与、思考、讨论、分享为主的翻转式学习方式，同步提升了孩子的思考能力、口语表达能力、语文写作能力以及自信心。

参与要求

（1）孩子需大人陪同一起进行观影，家长坐在家长席，报名的小朋友分成4-6人一组。

（2）参与孩子认识的汉字在300个以上。

武汉少儿图书馆“小梦陪你看电影”系列活动

借助电影媒介开展的全新少儿阅读类活动，借助翻转课堂的理念，将电影欣赏与现场讨论、解读相结合，进行电影的延伸阅读。每期活动将邀请一位儿童教育、文化、心理等领域的专业人士陪孩子一起看电影(根据活动情况进行剪辑)，并组织交流活动。